备课与培训
s1 · 确定教学目标
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按理解设计（UbD）从学习结果出发，依次产出目标、评估证据与学习活动序列及对齐检查。输入为目标、学段与课时；输出为三…
s2 · 组织课程材料
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按理解设计（UbD）从学习结果出发，依次产出目标、评估证据与学习活动序列及对齐检查。输入为目标、学段与课时；输出为三…
s3 · 设计练习与检查
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按检索练习原则生成不同难度与题型的回忆题，附答案要点与课堂实施建议。输入为知识点、学段与题量；输出为练习集与解析。适…